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此外，側麵和尾部的設計也較為常規，整體也是較為居家的風格。

我一邊不停地為他做人工呼吸，一邊撥打120、110和我家人的電話，等他們趕到的時候，我摸到兒子的手已經涼了。兒子以這種方式給我們帶來了許多改變，我希望他的短暫人生和悲劇能夠產生一定的警醒效應和社會影響，避免今後出現更多類似的一幕發生，讓雙減行穩致遠。

一方麵有助於提高我國整體教育質量，落實立德樹人的教育重任，另外一方麵則真正有助於減輕學生的作業負擔，扭轉唯分數和升學率的不科學的教育評價導向，讓學生們有時間能夠在自己的興趣和特長領域探索，使學生德智體美勞全方麵發展，而不是除了學習，其他的事情都認為無關緊要。同時，要求教師合理確定基礎性作業與拓展性作業的比例，大力推進學科融合類作業，將科學探究、體育鍛煉、藝術欣賞與學科作業有機融合。學生們盡情發揮創意、大膽動手製作，充分激發了學生的學習積極性。

初一學生從17樓墜亡11月23日6點26分左右，12歲的宋某然從17樓墜下身亡。此後，宋清輝得到的回複是，孩子期中考試出成績日，學校有給孩子們上心理輔導課，安撫孩子們考後的心情。

孩子出事的同月，學校曾對學生的心理健康狀況進行測評，學校的老師告訴他媽媽，孩子心理健康，沒有問題。

孩子還對媽媽說，這周要進行體育考試，叫媽媽給他做點好吃的，補充能量和增加營養。（二十一）夯實語言文字工作法治基礎。

開展普通話水平測試員、相關行業從業人員語言文字培訓。開展語言生活狀況監測。

將語言文字規範化要求納入相關行業法規規章和規範標準。（十八）拓展語言文字國際交流合作。